Многие десятилетия в нашей стране знание английского языка было необходимо только небольшому числу людей в силу их профессиональной деятельности, основной же массе населения изучение английского языка просто не требовалось по одной простой причине – применить такие знания было негде. Но пришло время, когда ситуация коренным образом изменилась.

Сегодня в большинстве аспектов нашей жизни требуется знание английского языка, на нём разговаривают политики, бизнесмены, учёные, специалисты в различных профессиональных областях.

Английский язык – это язык Интернета и компьютерных технологий, но Самое главное – его использует всё мировое сообщество.

С каждым днём всё большее количество людей принимается за изучение английского языка, чтобы иметь возможность понимать и использовать его при общении с деловыми партнерами и во время отдыха в зарубежных странах.

Знание английского языка позволяет широко использовать возможности Интернета, читать литературу и периодические издания в оригинале, работать и учиться на территориях иностранных государств, заполнять анкеты и писать резюме, вести деловую и дружескую переписку.

В связи с возросшим спросом на знание английского языка, желающим предлагается множество разноплановых систем и методик обучения, выбрать из которых подходящий вариант довольно сложно.

Разные школы и авторы открывают курсы английского языка - как правило, довольно дорогостоящие, но не дают гарантии на достижение желаемого результата.

Итак, мы уже упоминали, что, к счастью, многие английские идиомы соотносятся с аналогичными русскими выражениями. Чаще всего, эти выражения имеют общее древнее латинское происхождение (латинские афоризмы) или же глубокий, так сказать, «народный» смысловой корень. Например: «Лучшая защита – это нападение» - Best defense is attack; или «Все хорошо, что хорошо кончается» - All is well that ends well; или «Лучше поздно, чем никогда» — Better late than never.

Каждого, кто изучает английский язык, рано или поздно начинает волновать вопрос о том, как научиться понимать смысл устойчивых разговорных выражений, буквальный перевод которых зачастую кажется бредовым и непонятным. К пословицам и афоризмам на родном языке мы привыкаем естественно и выражения типа: «Любишь кататься – люби и саночки возить» или «Без труда не вытащишь и рыбки из пруда», ни у кого не вызывают вопросов. Хотя англичанину или американцу понять смысл такой фразы, буквально переведенной на английский язык, понять было бы достаточно трудно. И все же есть общие устойчивые выражения или идиомы, одинаковые и в английском, и в русском языках...

Мы уже упоминали о том, что определенной английской идиоме (пословице, поговорке) часто можно поставить в соответствие несколько одинаковых по смыслу русских устойчивых разговорных выражений. Например, для английской идиомы: A bargain is a bargain, которая переводится так: «Сделка есть сделка», в русском языке существует два выражения: «Уговор дороже денег» и «Уговор – святое дело». А для выражения: A black hen lays a white egg в русском языке есть даже три аналога: «От черной курочки да белое яичко», «Черна корова, да молоко бело» и «От черной коровы да белое молочко».

Развивающие игры – это такие игры, которые направлены не только на объяснение и подачу той или иной информации, но и на развитие моторики и чувственности ребенка, укрепление психики малыша. В развивающих играх могут принимать участие и дети, и преподаватели, например, когда речь идет о совместных танцах, прыжках или играх, основанных на принципе подражания. Вы также можете самостоятельно изготовить какой-то специальный предмет или игрушку, например, гусеницу из разных материалов (поролон, войлок, крышечки от пластиковых бутылок, бисер, и так далее, насколько хватит фантазии), назначив для каждой ее части или «ножки» определенную букву английского алфавита или даже просто звук произношения той или иной гласной или согласной английского...

Формирование мозговых клеток у ребенка полностью завершается к трем годам, что означает, что с трех лет почти любой ребенок с легкостью может начинать осваивать новый язык, в том числе, иностранный. Дело в том, что до девяти лет, каждый малыш обладает как бы «сверх способностями» распознавания, понимания и запоминания речевых сигналов, а вот после десяти лет с речью и правильным восприятием и воспроизведением многих сложных слов могут возникнуть существенные проблемы. Такую особую активность мозга легко объясняет феномен моментального освоения многих иностранных языков детьми одновременно. Речь идет о тех самых семьях, где, предположим, разные члены семьи говорят на разных языках между собой.

Поскольку, изучая иностранный язык, труднее всего запомнить те звуки, аналогов которым в русском языке просто не существует, в этой статье мы расскажем о чрезвычайно важном в контексте английского зыка звуке [ŋ], который слегка напоминает сочетание звуков «нг», а также приглушенные отдельные звуки «м» и «н», однако произносится действительно отлично от всех имеющихся в родном языке звуков. При произнесении этого звука язык прижат к основанию нижних звук, рот приоткрыт. Задняя часть языка соприкасается с опущенным мягким небом, воздух проходит через носовую полость.

Идиомы также определяют как одну из разновидностей фразеологического сращения. Слово идиома происходит от греческого idios — свойственный, особенный, обладающий особым характерным признаком или качеством. Идиома, как правило, представляет собой специфический фразеологический оборот, который совершенно невозможно разбить на равные компоненты или части и соединить по смыслу как-то иначе. Такое положение дел в филологии подкрепляется также тем, что, как правило, фразеологические сращения, которые называют идиомами, имеют в своем составе устаревшие слова и архаизмы...

Сказка – это что-то родное и понятное почти каждому ребенку с глубокого детства. Как правило, ребенок не один раз прослушивает определенный сказочный сюжет, а потому достаточно хорошо запоминает образы и расставляет положительные и отрицательные акценты, придавая определенное значение героям. Разумеется, не воспользоваться этим обстоятельством в процессе обучения детей было бы просто глупо. Поэтому, как только это возможно, надо начинать рассказывать, читать, пересказывать и даже показывать сказки. Естественно, для начала можно взять простую хорошо известную ребенку сказку, например, «Репка» или «Курочка Ряба» и разобрать ее на английском языке.

Для развития моторики пальцев рук и создания благоприятной позитивной атмосферы на занятиях английским языком с дошкольниками хорошо использовать специально изготовленные мягкие игрушки, которые достаточно легко сшить или склеить самому. Например, распространилась замечательная идея изготовления мягкой книжки, в которой каждая страница рассказывает о любимых героях или персонажах детей. Страницы мягкой книги могут быть изготовлены из различных материалов (ткань, плюш, войлок, картон). Чем более разнообразны материалы по фактуре, тем интереснее будет малышу, да и различия предметами, запоминания сочетание...